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浏阳市:锻造一流师资 助推学校发展

文章来源: 更新时间:2019-08-02

  星辰在线7月31日讯 7月31日上午,长沙召开全市教育大会。会议围绕强化责任担当,勇于攻坚克难,加快推进教育现代化和教育强市建设,为建设现代化长沙进行发言和_____上,长沙市教育局、雨花区砂子塘小学、长沙学院,芙蓉区做交流发言。市财政局、岳麓区、浏阳市做书面发言。

  以下为浏阳市代表发言实录:

  近年来,浏阳坚持以___新时代中国特色社会主义思想为指引,认真落实长沙市委、市政府部署要求,突出教育优先发展,围绕“办优校、培名师、育良才”目标,加大教育投入,优化师资结构,办好人民满意教育,着力培养高素质、创新型、专业化的教师队伍,为建设全省先进、全国知名的现代教育强市提供了坚强保障。我们的主要做法是:

  一、真诚“揽”人才,建强师资队伍。一是坚持大力度。出台《浏阳市“专业英才千人计划”实施方案》,计划每年引进教育英才50人,按全日制博士生10万元/年、研究生3万元/年、本科生1万元/年的标准发放租房和生活补贴,在浏阳落户并首次购房的,分别给予6万元、3万元、1万元的购房补贴。近三年,累计招聘教师1506人。同时,投入10亿元,对教育人才就医、就学、安居等提供全方位保障,促成优秀人才争相从教。二是聚焦高层次。市领导每年坚持带队前往北师大、华东师大等部属院校招贤纳士,面向全国引进名优特教师、紧缺型骨干教师,为教师队伍优质发展注入新动能。近三年,引进紧缺型学科教师26人、双一流大学师范生232名,新引进教师研究生学历占比达12%,充分发挥了高层次教师人才对教育高质量发展的引领作用。三是拓宽新渠道。在招录定向公费师范生608人的基础上,创新实施公开选调浏阳籍外县市教师计划,为在外地工作浏阳籍教师返乡和拥有浏阳户籍人员的配偶及子女来浏执教畅通了渠道。近三年,共选录147名教师,并全部分配至乡村学校任教。

  二、真功“育”人才,提升师资水平。一是树师德、强师能。强化师德师风建设,突出全员全方位全过程师德养成教育,深入开展“争做党和人民满意的好老师”、“师德”事项评议等活动,成功申报湖南省“师德养成教育示范县”国培项目。强化师训工作保障,建成市教师发展中心,投入师训经费3200万元,创新“研训一体、理实一体”师训模式,组建名师工作室28个、教师工作坊30个,构建异地高端研修、“教育大讲堂”“校长力”研修坊和青干培训班等师训平台,有力助推了教师队伍专业成长。二是调结构、优配置。针对学校分布散、教学点多的情况,统筹调配师资,完善配套政策,坚持新招聘教师90%以上分配至乡村学校,实行定点定岗服务合同制。具体实施中,部分招聘岗位鼓励男性报考,缓解男女比例失调问题;将地理位置偏远的学校设为C类,全部面向浏阳籍考生招考,鼓励符合条件的代课教师考编;出台《浏阳市义务教育学校校长教师交流轮岗实施意见》,推动教师城镇往乡村、强校向弱校合理流动;出台辖区走教、志愿支教等实施方案,确保薄弱校音体美学科正常开设;推进落实银龄计划,返聘退休的高级教师,有效解决了教师结构性、阶段性、区域性短缺问题。三是重实绩、明导向。提拔启用中青年干部不唯上、不排外,教师评优评先突出实绩且向一线倾斜。严格落实“从起点看变化、以入口定出口”的教育质量综合评价制度,分类别、差异化综合评价全市中小学办学绩效,引导学校及教师重过程、看增值,近三年有32所中小学校提升了绩效考核类别,有效发挥了质量监测、绩效考核的导向和激励作用。

  三、真招“留”人才,激发师资活力。一是以优厚待遇让教师“安心”。每年发放乡村教师、班主任和乡村校长岗位津贴、边远山区教师津贴等补助7806万元,对教学能手、学科带头人等每年补助2000-5000元,教师年平均收入从2013年8.9万元提升至2018年14.9万元,真正兑现了“教师的平均工资水平略高于国家公务员的平均工资水平”,教师的获得感不断增强。二是以优良环境让教师“舒心”。近三年,新建乡村学校21所,提质改造学校227所,创建标准化学校240所,消除超大班额178个、化解大班额 362个;配齐所有乡村学校功能室和“班班通”设备,建成“拎包入住”教师公租房2000套,进一步优化了教师的工作、生活环境。三是以真情关爱让教师“暖心”。大力弘扬尊师重教社会风尚,全市教育捐资达8280万元,基金总量达1.13亿元,奖教奖学、扶困助学达5200万元;每年发放困难教师慰问金400余万元,对特困及大病教职工每人次救助5000-10000元;设立教育系统“红娘奖”,举办大龄青年联谊相亲、外地教师家乡行等活动,教师的幸福指数持续上升。

  浏阳教师队伍建设虽取得了一定成绩,但离上级要求和群众期盼仍有一定差距,还存在教师队伍编制偏紧、代课教师待遇偏低等问题。今后,我们将以此次会议为契机,对标高质量,聚力新跨越,贯彻落实中央、省、市有关教师队伍建设的决策部署,进一步做好基层教师队伍稳定和提质工作,真正让人民教师成为全社会羡慕的职业。

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